A.孤獨(dú)自閉傾向兒童
B.精神失常兒童
C.多動(dòng)綜合問(wèn)題兒童
D.社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題兒童
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A.避免過(guò)分清嗓子
B.避免劇烈咳嗽
C.少吃辣椒
D.定期進(jìn)行大聲說(shuō)話訓(xùn)練
A.說(shuō)話流暢度
B.發(fā)聲
C.構(gòu)音
D.語(yǔ)言發(fā)展
A.對(duì)所有學(xué)生同等要求
B.一段時(shí)間突擊訓(xùn)練某項(xiàng)能力
C.分散難點(diǎn)和重點(diǎn)
D.強(qiáng)調(diào)各方面能力協(xié)調(diào)發(fā)展
A.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
B.二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
C.三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
D.四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
A.腦癱
B.癲癇癥
C.哮喘
D.弱智
最新試題
通常我們說(shuō)的言語(yǔ)指的是()。
下列超常兒童評(píng)估中不屬于非學(xué)術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)評(píng)估的是()。
視力是指眼睛識(shí)別物體()的能力。
溝通障礙兒童在人際交往與社會(huì)適應(yīng)中會(huì)遇到一定的困難,具體表現(xiàn)為()。
()在人的感知活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用。
隨班就讀的成就,主要表現(xiàn)在()。
下列不屬于國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)關(guān)于特殊教育的主要內(nèi)容是()。
下列屬于目前我國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)體系的是()。
對(duì)于學(xué)習(xí)障礙兒童的干預(yù)反應(yīng)模式包括哪三層干預(yù)?()
使用者通過(guò)延地面移動(dòng)盲杖來(lái)獲取環(huán)境中的聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)信息。