A.政治一體化
B.生產(chǎn)要素流動全球化
C.文化一體化
D.價值觀一體化
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A.全體社會主義的勞動者和社會主義事業(yè)的建設(shè)者
B.全體社會主義的勞動者、擁護(hù)社會主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者
C.全體社會主義的勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者
D.全體社會主義的勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者
A.內(nèi)在一致的
B.相互聯(lián)系的
C.相互獨立的
D.相互沖突的。
A.對當(dāng)代社會主義中國的熱愛上
B.對未來現(xiàn)代化中國的熱愛上
C.對古代封建主義中國的熱愛上
D.對近代半殖民地中國的熱愛上
A.大力支持國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)
B.致力于推翻帝國主義，封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，建設(shè)新中國
C.發(fā)揚我國博大精深的民族文化
D.獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)和促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)
A.孟子
B.左傳
C.出師表
D.論語。
最新試題
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。