單項選擇題()超常兒童的典型特征表現(xiàn)在閱讀和寫作能力的優(yōu)異。
A.智力型
B.語言型
C.藝術(shù)型
D.創(chuàng)造型
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1.單項選擇題中國由陳幗眉主持編制的幼兒非智力個性特征測驗由()兩部分構(gòu)成,運用于4—6歲幼兒。
A.語言測驗和圖形測驗
B.概念測驗和聯(lián)想測驗
C.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗和韋氏智力測驗
D.問卷調(diào)查和心理測驗
2.單項選擇題對超常兒童的教育安置目前用的最多的教育形式是()
A.獨立學(xué)習(xí)項目
B.加強(qiáng)班
C.輔導(dǎo)教師項目
D.資源教室
3.單項選擇題孤獨癥兒童的最大問題是()
A.交流障礙
B.社會化障礙
C.心理障礙
D.刻板行為
4.單項選擇題()被認(rèn)為是最有效的矯正兒童不良行為的技術(shù)。
A.行為管理治療
B.認(rèn)知—行為治療
C.心理治療
D.藥物輔助治療
5.單項選擇題()是指由于兒童不正確的發(fā)音習(xí)慣或心理方面的原因引起的發(fā)聲異常。
A.構(gòu)音異常
B.器質(zhì)性異常
C.語言發(fā)展異常
D.非器質(zhì)性異常
最新試題
()在人的感知活動中起著主導(dǎo)作用。
題型:單項選擇題
下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)關(guān)于特殊教育的主要內(nèi)容是()。
題型:單項選擇題
溝通障礙兒童的障礙類型不同,其教育、矯治和訓(xùn)練的需求也有所不同。
題型:判斷題
情緒與行為障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是()。
題型:單項選擇題
我國現(xiàn)行的視覺障礙學(xué)生教育安置有()等形式。
題型:多項選擇題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是()。
題型:多項選擇題
在超常兒童的鑒定上,要注意多因素評估以確保評估更準(zhǔn)確、公平。
題型:判斷題
簡述視覺障礙的概念。
題型:問答題
在超常兒童教育中,教學(xué)環(huán)境的改變是教學(xué)中的首要議題。
題型:判斷題
多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括()。
題型:單項選擇題