A.知曉度
B.信奉度
C.踐行度
D.認(rèn)同度
E.了解度
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A.反對個人主義
B.重視個人的正當(dāng)利益
C.集體利益高于個人利益
D.集體是達到個人目的的一種手段
E.只要個人利益和集體利益發(fā)生矛盾，就必然要求個人做出犧牲
A.是人們評價善惡的普遍標(biāo)準(zhǔn)
B.是衡量社會道德水平的重要表尺
C.是社會主義道德的本質(zhì)要求
D.體現(xiàn)了正確的人生觀價值觀道德觀法制觀
E.是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的一面旗幟
A.勤學(xué)敬業(yè)的體現(xiàn)
B.誠實守信的體現(xiàn)
C.勤儉節(jié)約的體現(xiàn)
D.勇于奉獻的體現(xiàn)
A.人人為我
B.投機取巧，不勞而獲
C.事不關(guān)己，高高掛起
D.愛國守法，明禮誠信
A.知行統(tǒng)一
B.省察克治
C.學(xué)思并重
D.脫離實踐的閉門思過
最新試題
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學(xué)習(xí)工作生活中，（），以正當(dāng)合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進（）
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
大學(xué)生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
大學(xué)生除了要運用法律維護自身權(quán)利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）