A.黃色
B.灰色
C.紫色
D.粉色
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A.激情式
B.游戲式
C.邏輯式
D.占有式
A.補(bǔ)償自卑
B.自我接納
C.真自信
D.假自信
A.高爾頓
B.阿奎那
C.泰勒斯
D.普羅泰戈拉
A.撒嬌式
B.撒潑式
C.激情式
D.溫柔式
A.推力
B.驅(qū)力
C.關(guān)系動(dòng)力
D.自我關(guān)系動(dòng)力
最新試題
美國心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨(dú)無力與被疏遠(yuǎn)。
（）往往對(duì)人、對(duì)事敏感多疑。
個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)很容易受情緒的影響。
考試焦慮為學(xué)習(xí)焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式，也稱（）。
在企業(yè)眼中，剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又不免心高氣傲，應(yīng)該（），積累工作經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
某同學(xué)最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。
良好的習(xí)慣，從對(duì)小事的注意開始，經(jīng)常進(jìn)行精細(xì)性的工作可以提高注意力，還可用內(nèi)部語言進(jìn)行經(jīng)常的（）。
性格具有穩(wěn)定性的特征，即使遭遇無法應(yīng)對(duì)重大或持續(xù)的挫折都不會(huì)改變。
高職學(xué)生遭受挫折后，容易出現(xiàn)情緒的波動(dòng)和行為的偏差，如果持續(xù)遭受挫折，則可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂，從而降低思維創(chuàng)造力。