A、面部表情、聲音和手勢(shì)
B、面部表情變化、聲音節(jié)奏和手勢(shì)
C、面部肌肉運(yùn)動(dòng)模式、聲調(diào)和身體姿態(tài)
D、眼神的變化、身體姿態(tài)
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A、概念的建立、掌握詞匯的多少
B、閱讀能力
C、精細(xì)動(dòng)作的提高
D、肢體的表達(dá)
A、視覺
B、味覺
C、觸覺
D、聽覺
A、大小、方位、幾何圖形
B、方位知覺、顏色概念
C、大小、形狀、高低
D、色彩、記憶力、自我身體的認(rèn)知
A、對(duì)舌頭進(jìn)行鍛煉
B、加大認(rèn)知量
C、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舌四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉
D、對(duì)嘴唇進(jìn)行鍛煉
A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律
B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律
C、生長規(guī)律
D、協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜交替規(guī)律
最新試題
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括()。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
哭代表()的情緒。
()時(shí),嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。