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A.辦事謹(jǐn)慎，力求穩(wěn)妥
B.應(yīng)變能力差，缺乏果斷
C.性格開朗，自信心強
D.喜歡冒險，情緒波動大
A.基礎(chǔ)駕駛技能；
B.場地駕駛技能；
C.道路駕駛技能；
D.操作技能
A.引導(dǎo)學(xué)員擴大觀察范圍
B.培養(yǎng)學(xué)員集中精力駕駛的習(xí)慣
C.提高學(xué)員分配注意力的能力
D.提高學(xué)員轉(zhuǎn)移注意力的能力
A.停車入位
B.窄路行駛
C.跟車行駛
D.超車行駛
A.恐懼.緊張
B.猶豫不決
C.驕傲自滿
D.急躁
A.情緒控制力
B.注意力和觀察能力
C.感知能力
D.意志力
A.給予鼓勵
B.嚴(yán)厲批評
C.停止教學(xué)
D.加強練習(xí)
A.先天素質(zhì)
B.后天培養(yǎng)
C.先天素質(zhì)和后天培養(yǎng)
最新試題
在駕駛訓(xùn)練初期，對出現(xiàn)恐懼、緊張情緒的學(xué)員，教練員可以（）。
一個粗心.性急的學(xué)員在訓(xùn)練過程中，通過自我調(diào)節(jié)，可以養(yǎng)成細心.鎮(zhèn)定的良好品質(zhì)。
駕駛心智技能主要靠（）形成。
在駕駛操作訓(xùn)練中，教練員主要結(jié)合（）等教學(xué)項目來培養(yǎng)學(xué)員的車體感知能力。
松懈情緒造成注意力不集中，不會使訓(xùn)練成績停頓。
臨考前，交換車輛和機動車駕駛培訓(xùn)教練員，以增強學(xué)員的適應(yīng)能力和保持心理的穩(wěn)定。
通常性格內(nèi)向的學(xué)員應(yīng)變能力差，缺乏自信心。在駕駛操作訓(xùn)練中，教練員對性格內(nèi)向的學(xué)員應(yīng)（）。
學(xué)員克服困難越多，興趣就越高；克服困難越大，興趣就越強。
在駕駛訓(xùn)練中，“曲線行駛”教學(xué)項目主要培養(yǎng)學(xué)員對（）的控制能力。
學(xué)員上坡起步操作失敗，反復(fù)多次仍未掌握要領(lǐng)，越急越做不好，這時就不必重復(fù)練下去。