A.基礎(chǔ)駕駛技能；
B.場地駕駛技能；
C.道路駕駛技能；
D.操作技能
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A.反映靈敏；
B.能果斷決策；
C.接受能力強(qiáng)；
D.行車謹(jǐn)慎
A.優(yōu)柔寡斷和缺乏自信心
B.性情急躁、易沖動
C.注意力易轉(zhuǎn)移、浮躁
A.性情急躁.易沖動
B.穩(wěn)重、踏實(shí)、反應(yīng)較遲緩
C.注意力易轉(zhuǎn)移、浮躁
A.優(yōu)柔寡斷和缺乏自信心
B.性情急躁.易沖動
C.穩(wěn)重.踏實(shí).反應(yīng)較遲緩
A.適當(dāng)表揚(yáng)，嚴(yán)厲批評
B.加強(qiáng)基礎(chǔ)動作的訓(xùn)練，提高駕駛技能穩(wěn)定性
C.主動加強(qiáng)交流和理解，多表揚(yáng)，少指責(zé)
最新試題
在駕駛操作訓(xùn)練中，教練員主要結(jié)合（）等教學(xué)項(xiàng)目來培養(yǎng)學(xué)員的車體感知能力。
在道路駕駛訓(xùn)練中，教練員應(yīng)及時(shí)糾正（）的學(xué)員駕駛漫不經(jīng)心，穿插繞行，隨意變更車道等影響行車安全的駕駛行為。
一個(gè)粗心.性急的學(xué)員在訓(xùn)練過程中，通過自我調(diào)節(jié)，可以養(yǎng)成細(xì)心.鎮(zhèn)定的良好品質(zhì)。
教育心理學(xué)是研究教學(xué)環(huán)境中教與學(xué)的基本（）的科學(xué)。
在駕駛訓(xùn)練中，教練員可有意識地鼓勵(lì)（）的學(xué)員大膽操作，提示其注意交通風(fēng)險(xiǎn)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
駕駛心智技能主要靠（）形成。
在駕駛訓(xùn)練初期，學(xué)員主要學(xué)習(xí)（）。
駕駛動作的反應(yīng)時(shí)間符合（）等規(guī)律。
在駕駛訓(xùn)練過程中，教練員應(yīng)逐漸培養(yǎng)學(xué)員通過觀察（）來控制車速。
在駕駛訓(xùn)練中，性格內(nèi)向的學(xué)員練習(xí)起步時(shí)出現(xiàn)熄火，教練員應(yīng)（）。