A.適當(dāng)表揚(yáng),嚴(yán)厲批評
B.加強(qiáng)基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練,提高駕駛技能穩(wěn)定性
C.主動(dòng)加強(qiáng)交流和理解,多表揚(yáng),少指責(zé)
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A.基本動(dòng)作
B.道路交通情況的處理方法
C.道路考試的內(nèi)容
A.視覺控制作用逐漸增強(qiáng),感、知覺控制作用逐漸減弱
B.感、知覺控制作用逐漸增強(qiáng),視覺控制作用逐漸減弱
C.意識(shí)控制作用逐漸增強(qiáng),感、知覺控制作用逐漸減弱
A.多鼓勵(lì).耐心輔導(dǎo)
B.停止訓(xùn)練
C.既不鼓勵(lì),也不批評
A.車速表
B.發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速表
C.交通情況
A.準(zhǔn)確性和及時(shí)性
B.速度
C.幅度
最新試題
在訓(xùn)練通過交叉路口時(shí),教練員應(yīng)注意提示()的學(xué)員避免爭搶信號(hào),強(qiáng)行通過。
通常性格內(nèi)向的學(xué)員應(yīng)變能力差,缺乏自信心。在駕駛操作訓(xùn)練中,教練員對性格內(nèi)向的學(xué)員應(yīng)()。
女性學(xué)員普遍的優(yōu)點(diǎn)是()。
隨著駕駛操作訓(xùn)練的深入進(jìn)行,學(xué)員操控汽車時(shí),()。
駕駛動(dòng)作的反應(yīng)時(shí)間符合()等規(guī)律。
教練員不僅要培養(yǎng)學(xué)員的駕駛技能,還要培養(yǎng)學(xué)員良好的心理素質(zhì),即()的能力。
對學(xué)員心智技能的培養(yǎng),包括()等心理素質(zhì)訓(xùn)練。
在駕駛訓(xùn)練初期,對出現(xiàn)恐懼、緊張情緒的學(xué)員,教練員可以()。
學(xué)員綜合駕駛能力的形成主要依賴于()。
松懈情緒造成注意力不集中,不會(huì)使訓(xùn)練成績停頓。