判斷題一般來說,駕駛訓(xùn)練初期,學(xué)員的駕駛技能提高較快,但隨著訓(xùn)練的進(jìn)行.技能的提高逐漸緩慢,最后趨于平穩(wěn),甚至可能出現(xiàn)波動和倒退。
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學(xué)員在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)恐懼和緊張的情緒時,教練員應(yīng)適當(dāng)放慢訓(xùn)練的進(jìn)度,對學(xué)員()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在駕駛訓(xùn)練初期,學(xué)員主要學(xué)習(xí)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
駕駛動作的反應(yīng)時間符合()等規(guī)律。
題型:多項(xiàng)選擇題
在駕駛操作訓(xùn)練中,教練員主要結(jié)合()等教學(xué)項(xiàng)目來培養(yǎng)學(xué)員的車體感知能力。
題型:多項(xiàng)選擇題
在駕駛訓(xùn)練初期,對出現(xiàn)恐懼、緊張情緒的學(xué)員,教練員可以()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)員克服困難越多,興趣就越高;克服困難越大,興趣就越強(qiáng)。
題型:判斷題
性格內(nèi)向?qū)W員的心理和行為特點(diǎn)通常表現(xiàn)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
通常性格內(nèi)向的學(xué)員應(yīng)變能力差,缺乏自信心。在駕駛操作訓(xùn)練中,教練員對性格內(nèi)向的學(xué)員應(yīng)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在駕駛訓(xùn)練中,“曲線行駛”教學(xué)項(xiàng)目主要培養(yǎng)學(xué)員對()的控制能力。
題型:多項(xiàng)選擇題
在訓(xùn)練通過交叉路口時,教練員應(yīng)注意提示()的學(xué)員避免爭搶信號,強(qiáng)行通過。
題型:單項(xiàng)選擇題