判斷題對優(yōu)秀的學員,要防止他們養(yǎng)成傲慢、不虛心等傾向。
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教練員不僅要培養(yǎng)學員的駕駛技能,還要培養(yǎng)學員良好的心理素質,即()的能力。
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與安全行車有關的不良情緒通常表現(xiàn)為()。
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駕駛心智技能主要靠()形成。
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在駕駛訓練中,性格內向的學員練習起步時出現(xiàn)熄火,教練員應()。
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在駕駛操作訓練中,教練員主要結合()等教學項目來培養(yǎng)學員的車體感知能力。
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對優(yōu)秀的學員,要防止他們養(yǎng)成傲慢、不虛心等傾向。
題型:判斷題
在駕駛訓練中,教練員可有意識地鼓勵()的學員大膽操作,提示其注意交通風險,做好應急準備。
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一個粗心.性急的學員在訓練過程中,通過自我調節(jié),可以養(yǎng)成細心.鎮(zhèn)定的良好品質。
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駕駛動作的反應時間符合()等規(guī)律。
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在訓練通過交叉路口時,教練員應注意提示()的學員避免爭搶信號,強行通過。
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