A.擅自離校;正常缺席
B.正常缺席;發(fā)熱、咳嗽
C.非正常缺席;發(fā)熱、咳嗽
D.非正常缺席;擅自離校
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A.登記
B.責(zé)任
C.安全
D.問詢
A.事故責(zé)任追究制;問責(zé)制
B.責(zé)任制;事故責(zé)任追究制
C.責(zé)任制;問責(zé)制
D.事故追究制;責(zé)任制
A.課外活動與實踐教育
B.課外活動與課堂教育
C.實踐教育與其他相關(guān)學(xué)科
D.課堂教育與實踐活動
A.所在單位;上級機(jī)關(guān);通報批評
B.所在單位;上級機(jī)關(guān);處分
C.司法部門;上級機(jī)關(guān);處分
D.司法部門;上級機(jī)關(guān);通報批評
A.通報批評;沒收
B.開除;沒收
C.通報批評;沒收并罰款
D.開除;沒收并罰款
最新試題
擔(dān)任中學(xué)校長的教師職務(wù)要求是()。
人際關(guān)系理論的提出者是()。
管理方格理論認(rèn)為,對員工的需要關(guān)懷備至,創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括()。
學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同,指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工,可以分為()。
小學(xué)開設(shè)英語課程的起始年級一般為()。
教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括()。
發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起()日內(nèi)完成調(diào)解。
營建學(xué)校管理文化的意義在于()。
公平理論對我們的啟示有哪些()。