A.泰勒
B.法約爾
C.韋伯
D.梅奧
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A.貧乏型管理
B.任務(wù)型管理
C.鄉(xiāng)村俱樂(lè)部型管理
D.團(tuán)隊(duì)型管理
A.縣級(jí)以上教育行政部門
B.市級(jí)以上教育行政部門
C.縣級(jí)政府
D.市級(jí)政府
A.中學(xué)一級(jí)
B.中學(xué)二級(jí)
C.小學(xué)一級(jí)
D.小學(xué)二級(jí)
A.命令式
B.民主式
C.參與式
D.放任式
E.說(shuō)服式
A.政治素質(zhì)
B.業(yè)務(wù)素質(zhì)
C.身體心理素質(zhì)
D.交際素質(zhì)
最新試題
學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學(xué)校教育活動(dòng)和（）。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，高工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
對(duì)于校長(zhǎng)地位的表述正確的包括（）。
管理方格理論認(rèn)為，對(duì)員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。
影響組織幅度大小的主要因素包括（）。
團(tuán)體動(dòng)力理論認(rèn)為，團(tuán)體有哪些要素（）。
下列對(duì)于科學(xué)管理理論對(duì)學(xué)校管理的影響描述正確的是（）。
哪項(xiàng)權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位？（）
發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)可以書(shū)面請(qǐng)求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。
（）決定教師工作具有不可替代的特點(diǎn)。