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A、若體力比對(duì)手差，則控制比賽節(jié)奏周旋，保持休力技術(shù)取勝
B、綜合全場(chǎng)比賽，合理分配每局體力
C、體力比對(duì)手好，則迫使對(duì)手處于運(yùn)動(dòng)之中，無(wú)法喘息，耗其體力而取勝
D、對(duì)方耐力較差，則打體力消耗戰(zhàn)，便其體力快速下降
A、綜合全場(chǎng)比賽，合理分配每局體力
B、對(duì)對(duì)手體能情況，分配體力
C、對(duì)方技術(shù)較弱，可以保持體力以技術(shù)取勝
D、通過(guò)別的戰(zhàn)術(shù)造成對(duì)手緊張、急躁、恐懼等
A、將對(duì)方通到擂臺(tái)的邊線(xiàn)和角上，造成對(duì)方恐慌而影響發(fā)揮
B、使對(duì)方處于擂臺(tái)的邊線(xiàn)和角上，害怕掉下擂臺(tái)而影響的發(fā)揮
C、在防止被對(duì)手牽引下臺(tái)的前提下，盡量多進(jìn)攻得分
D、有目的使對(duì)手處于邊角不到位置，而造成其不到心理狀況
A、對(duì)手心理恐懼而致動(dòng)作紊亂
B、對(duì)手出現(xiàn)怕掉下擂臺(tái)的不利心理狀況影響動(dòng)作的使用
C、防止被對(duì)手牽引下臺(tái)的前提下創(chuàng)造多進(jìn)攻得分的局面
D、可以結(jié)合下臺(tái)戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用
最新試題
進(jìn)行長(zhǎng)期的核心力量訓(xùn)練，能使運(yùn)動(dòng)員在比賽中更好的保持身體的平衡。
講解教學(xué)法要簡(jiǎn)明扼要，突出要點(diǎn)，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言生動(dòng)，富有啟發(fā)性。
散打比賽中，一名運(yùn)動(dòng)員一天最多安排兩場(chǎng)比賽。
為了站得更穩(wěn)，實(shí)戰(zhàn)姿勢(shì)重心應(yīng)盡可能的低。
練習(xí)接鞭腿時(shí)接到對(duì)方踝關(guān)節(jié)處也是可以的。
側(cè)踹腿動(dòng)作的主要環(huán)節(jié)中對(duì)打擊力度影響最大的是（）。
勾拳常用來(lái)攻擊對(duì)方的（）。
用頭、肘、膝攻擊對(duì)方或迫使對(duì)方反關(guān)節(jié)的技法為禁用方法。
佯攻戰(zhàn)術(shù)的核心在于假動(dòng)作要逼真，在轉(zhuǎn)換成真實(shí)動(dòng)作的時(shí)候不能猶豫且一定要果斷。
反擊時(shí)注意格擋對(duì)方進(jìn)攻動(dòng)作，避免失分，進(jìn)行合理有效的格擋反擊。