A、愛心
B、耐性
C、細心
D、寬容
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A、隱私權
B、人身自由權
C、名譽權
D、內(nèi)心自由權
A、中小學嚴禁開展未經(jīng)教育行政部門批準的競賽活動
B、義務教育階段學校只能組織學科性"奧賽"活動
C、開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用
D、只能向參加競賽的學生統(tǒng)一組織銷售相關資料、書籍和商品等
A、學生
B、媒體
C、領導
A、學校宣布退學處理或開除學籍處分,同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。
B、在提起申訴期間,學校允許其繼續(xù)在校學習,其修課、成績考核按照在校生對待。
C、受處分的學生存在潛在危險的,經(jīng)申訴受理機關同意,學??梢砸笃鋾簳r離校。
D、學校宣布退學處理或開除學籍處分后,要求該生在48小時內(nèi)離開學校。
男同學小陳平時自由散漫,學習不認真,一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某,我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學宣讀,同時指責其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說:這是罪證不能歸還,要交學校德育處。校長指出,王老師
①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。
②批評的話語侵犯學生的人格權。
③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。
④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。
你認為校長的說法正確的是()
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
最新試題
當你抑郁焦慮急需發(fā)泄自己的憤懣時,聽舒緩,流暢,平靜的音樂;當你煩躁不安時,聽一些激蕩的音樂,有利于宣泄情緒,使心情平復。
教師將學生作為平等的公民來對待,并且賦予學生與教師平等對話的權利,師生之間的平等就基本實現(xiàn)了。
對自我的不良認知與對挫折的不良認知,均會導致出現(xiàn)認知心理問題,其典型的表現(xiàn)包括()。
關于“學生視域下的師德正義”,以下說法不合理的是()。
關于“師生關系的適度”,下列說法合理的是()。①師生關系是業(yè)緣關系②類血緣性的師生關系③師生之間既有脈脈溫情,又有森嚴等級④適度的師生關系是平等關系
壓力的衰竭階段發(fā)生時會消耗大量生理心理資源,最后筋疲力盡。
中學生心理減壓的基本方法包括()。①破冰,融洽氣氛、建立關系②認知調(diào)節(jié)③建立自信④價值澄清⑤促進溝通⑥想象與放松⑦其它
“以小人之心度君子之腹”是典型的暈輪效應。
強迫性癥狀中常見的有()。
下列解釋不正確的是()。