A.機(jī)械記憶成為主要的記憶手段
B.記憶能力進(jìn)入鼎盛期
C.無(wú)意記憶在記憶發(fā)展中居于支配地位
D.以上均不正確
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A.注意的轉(zhuǎn)移能力增強(qiáng)，能夠進(jìn)行靈活的分配
B.注意的穩(wěn)定性迅速發(fā)展，但轉(zhuǎn)移能力不強(qiáng)
C.注意的目的性和選擇性增強(qiáng)，但穩(wěn)定性差
D.注意的目的性增強(qiáng)，但不能進(jìn)行靈活的分配
A.有意性和目的性進(jìn)一步提高，邏輯性并未增強(qiáng)
B.精確性和概括性不斷提高，邏輯性并未增強(qiáng)
C..有意性和目的性進(jìn)一步提高，精確性和概括性不斷提高，邏輯性增強(qiáng)
D.以上均不正確
A.視覺(jué)感受性不斷提高，聽覺(jué)感受性沒(méi)有提高
B.視覺(jué)感受性沒(méi)有提高，聽覺(jué)感受性不斷提高
C.視覺(jué)和聽覺(jué)感受性不斷提高，運(yùn)動(dòng)覺(jué)和平衡覺(jué)停止發(fā)展
D.視覺(jué)和聽覺(jué)感受性不斷提高，運(yùn)動(dòng)覺(jué)和平衡覺(jué)不斷發(fā)展
最新試題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找，這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得（）
喜新厭舊中的厭舊是（）
兒童喜愛(ài)什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問(wèn)題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
學(xué)前兒童主要使用的是（）
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有（）知覺(jué)。