A.繼續(xù)教育
B.學(xué)前教育
C.后期教育
D.培養(yǎng)教育
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A.統(tǒng)治階級
B.勞動人民
C.利益集團(tuán)
D.社會群體
A.教育現(xiàn)象
B.經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象
C.社會現(xiàn)象
D.培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)
A.教育實踐
B.教學(xué)改革
C.教師待遇
D.辦學(xué)設(shè)施
A.任職制
B.聘用制
C.終身任用制
D.任用制
A.半個月
B.30日
C.兩個月
D.一個月
最新試題
我國對學(xué)校的設(shè)立實行的是()兩種程序性管理制度。
社團(tuán)法人與財團(tuán)法人因設(shè)立的基礎(chǔ)不同,社團(tuán)法人以()為基礎(chǔ)。
教師的違法犯罪行為比其他的違法犯罪所帶來的影響更大是因為教師的職業(yè)具有()。
從體制和機(jī)制方面來看,保障教師的權(quán)利應(yīng)當(dāng)()。
社團(tuán)法人與財團(tuán)法人設(shè)立的基礎(chǔ)不同。下列選項中哪些不是財團(tuán)法人的基礎(chǔ)?()
體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)?()
根據(jù)日本學(xué)者結(jié)城忠的觀點,父母教育參與權(quán)不包括哪個類型?()
()是指父母在家庭教育、學(xué)校教育與國家教育和社會教育中發(fā)揮的作用,以促進(jìn)孩子健康成長的權(quán)利與義務(wù)的總稱。
教師所涉及的法律只有教師法。
學(xué)術(shù)自由的內(nèi)涵為()。