單項選擇題在教學一年級《解決問題》時，教師提出問題你在圖上獲得了什么信息，你又能提出什么數(shù)學問題，大家討論后讀出了許多可以用加法，減法解決的問題，這一教學策略屬于（）。

A、隨機進入
B、自主學習
C、拋錨式
D、合作式


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1.單項選擇題在scienword中試卷模板的命令出現(xiàn)在（）菜單里

A、編輯
B、插入
C、文件
D、格式

2.單項選擇題不屬于教學設計的前期分析的是（）。

A、學習需要分析
B、學習者特征分析
C、學習內(nèi)容分析
D、教師自身才能分析

3.單項選擇題關于教學設計最根本的作用，說法不正確的是（）

A.有利于教學工作的科學化
B.有利于教師的專業(yè)化發(fā)展
C.有利于教學質(zhì)量和學生素質(zhì)的提高
D.有利于學生解答難題能力的提高

4.單項選擇題拋錨是教學策略由以下幾個環(huán)節(jié)組成的（）。

A、創(chuàng)設情境；假設；檢驗；整合應用
B、自主學習；確定問題；合作學習；歸納講解；應用成果
C、創(chuàng)設情境；確定問題；假設檢驗；整合與應用效果評價
D、創(chuàng)設情景；確定問題；自主學習；合作學習；效果評價

最新試題

光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。

題型：填空題

1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術。

題型：單項選擇題

1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。

題型：判斷題

CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。

題型：填空題

教學策略設計的過程中，應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。

題型：判斷題

在課程教學開始前的評價活動稱為（）

題型：單項選擇題

畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）

題型：單項選擇題

從“技術是元器件、裝置，屬于物質(zhì)的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術"的結論。這里使用了（）的方法。

題型：單項選擇題

容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）

題型：單項選擇題

通常會議用話筒的指向性應選擇（）

題型：單項選擇題