A.教學(xué)目標(biāo)
B.學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型
C.教師的愛好
D.“教學(xué)有法,教無(wú)定法”
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A.高壓力
B.受學(xué)生心理健康問題的影響
C.個(gè)體性格特征和經(jīng)驗(yàn)
D.社會(huì)支持系統(tǒng)問題
A.坦誠(chéng)相見、表達(dá)真實(shí)的自我
B.在交往中因保持心理距離
C.處處留心,保持距離
D.自我保護(hù)
A.3~7歲
B.3~10歲
C.4~7歲
D.4~10歲
A.第三屆(1948年)國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)
B.聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織(WHO)
C.《簡(jiǎn)明不列顛百科全書》
D.日本學(xué)者松田巖男
A.軀體化
B.神經(jīng)衰落
C.焦慮
D.抑郁
最新試題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
理智感是人的高級(jí)社會(huì)情感的重要組成部分,()都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。
()是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
()是人類所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()
音樂療法的作用不包括哪個(gè)?()