問答題在理解品德概念時,應(yīng)把握哪幾點(diǎn)?
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皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會經(jīng)驗(yàn)都會影響認(rèn)知和心理發(fā)展。
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幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
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兒童閱讀能力可分為()
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()是兒童會話能力中最重要的一部分,兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。
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福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具,即恩物。
題型:判斷題
以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵,可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
題型:判斷題
語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的()
題型:單項(xiàng)選擇題
女孩言語能力強(qiáng)于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型:判斷題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型:判斷題
在教育心理學(xué)孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題