A.系統(tǒng)脫敏療法
B.正強(qiáng)化療法
C.負(fù)強(qiáng)化療法
D.行為校正療法
E.暴露療法
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A.3歲以后
B.5歲以后
C.7歲以后
D.10歲以后
E.5——7歲
A.恐怖癥的癥狀持續(xù)時間長,情緒反應(yīng)強(qiáng)烈
B.為減輕恐懼帶來的不良情緒,恐怖癥的患者往往有回避行為,恐懼情緒沒有
C.恐怖癥患者明知某些事物或情景事實上并不危險,卻產(chǎn)生異乎尋常的恐懼,百般勸解無效
D.恐懼癥發(fā)生時伴焦慮情緒和自主神經(jīng)功能紊亂
E.以上答案都不對
A.焦慮
B.抑郁
C.兒童癔癥
D.恐懼
E.強(qiáng)迫行為
A.突然發(fā)生
B.反復(fù)出現(xiàn)
C.快速
D.非節(jié)律性
E.可靠意志長期控制
A.閱讀、計算、拼寫困難
B.一門或多門功課成績低下
C.智力低下
D.注意力不集中
E.多動
最新試題
患兒,女性,12歲,初中二年級學(xué)生,因?qū)W習(xí)成績不好而就診。患兒自6歲上學(xué)后,學(xué)習(xí)成績一直不理想,常把“b”和“d”“q”和“p”分不開,但是該兒童學(xué)習(xí)一直努力,成績尚能排列到班級的中下水平,升入初中后,學(xué)習(xí)努力吃力,數(shù)學(xué)尤其不好,連續(xù)兩學(xué)期成績排在全班最后。近來來經(jīng)常反映患者兒上可不聽課,注意力不集中。情緒低落,有厭學(xué)情緒。經(jīng)查智商為87,無視聽障礙。該患兒考慮是()。
艾森克個性問卷分成人和兒童兩套,其中成人問卷適用于調(diào)查()成人個性類型。
韋氏學(xué)齡兒童智力量表(wisc)適用于()。
狹義的心理衛(wèi)生指(),廣義的心理衛(wèi)生指()。
簡述兒少心理工作目標(biāo)。
簡述心理衛(wèi)生問題的特點。
兒少心理衛(wèi)生問題指主要發(fā)生于兒童青少年時期的(),它不是某種特定精神疾病的癥狀表現(xiàn),多隨年齡增長而逐漸()。
心理衛(wèi)生又稱()衛(wèi)生,是研究如何維護(hù)和促進(jìn)人類()健康的科學(xué)。
Achenbach兒童行為量表由美國心理學(xué)家Achenbach等研制而成,用于評定()少年兒童的行為。
簡述心理健康教育的基本策略。