A.正常兒童
B.精神發(fā)育遲滯
C.兒童多動(dòng)癥
D.品行障礙
E.學(xué)習(xí)困難
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A.兒童恐懼癥
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C.正常兒童
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B.精神發(fā)育遲滯
C.兒童多動(dòng)癥
D.抽動(dòng)障礙
E.學(xué)習(xí)困難
A.兒童強(qiáng)迫癥
B.兒童多動(dòng)癥
C.抽動(dòng)障礙
D.癔癥
E.品行障礙
A.青春期
B.初入學(xué)兒童
C.學(xué)業(yè)銜接階段
D.有心理行為問(wèn)題的學(xué)生
E.初高中階段
A.社會(huì)-學(xué)校-父母
B.社區(qū)-學(xué)校-父母
C.社區(qū)-學(xué)校-家庭
D.社會(huì)-學(xué)校-家庭
E.社區(qū)-教師-父母
最新試題
艾森克兒童個(gè)性問(wèn)卷用于調(diào)查()兒童個(gè)性類型。
心理衛(wèi)生問(wèn)題
心理衛(wèi)生包括一切詣在改善及保持()健康的措施,使人處于能按其身心潛能進(jìn)行活動(dòng)的健康水平。
簡(jiǎn)述心理健康教育的基本策略。
簡(jiǎn)述兒少行為問(wèn)題的原因。
簡(jiǎn)述兒少心理健康的“標(biāo)準(zhǔn)”。
青少年品行障礙、違法犯罪等行為問(wèn)題危害社會(huì)治安,多種反社會(huì)行為與()有關(guān)。
心理衛(wèi)生
患兒,女性,12歲,初中二年級(jí)學(xué)生,因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而就診?;純鹤?歲上學(xué)后,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,常把“b”和“d”“q”和“p”分不開,但是該兒童學(xué)習(xí)一直努力,成績(jī)尚能排列到班級(jí)的中下水平,升入初中后,學(xué)習(xí)努力吃力,數(shù)學(xué)尤其不好,連續(xù)兩學(xué)期成績(jī)排在全班最后。近來(lái)來(lái)經(jīng)常反映患者兒上可不聽課,注意力不集中。情緒低落,有厭學(xué)情緒。經(jīng)查智商為87,無(wú)視聽障礙。該患兒考慮是()。
兒少心理衛(wèi)生問(wèn)題指主要發(fā)生于兒童青少年時(shí)期的(),它不是某種特定精神疾病的癥狀表現(xiàn),多隨年齡增長(zhǎng)而逐漸()。