A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課程計(jì)劃
C.教學(xué)計(jì)劃
D.課程大綱
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳授與接受
B.交往互動(dòng)
C.共同發(fā)展
D.交往互動(dòng)與共同發(fā)展
A.教學(xué)班
B.年級
C.學(xué)校
D.社區(qū)
A.備課—上課—布置作業(yè)—課外輔導(dǎo)
B.提出問題—作出假設(shè)—收集資料—驗(yàn)證假設(shè)—得出結(jié)論
C.組織教學(xué)—復(fù)習(xí)舊知—講授新知—鞏固知識(shí)—布置作業(yè)
D.確定主題—布置任務(wù)—制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)—展示與交流
A.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.充分地傳授知識(shí)
C.尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異
D.讓學(xué)生自主選擇課程
A.甄別性評價(jià)
B.選拔性評價(jià)
C.發(fā)展性評價(jià)
D.終結(jié)性評價(jià)
最新試題
在教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。
請你就該校的課程設(shè)置的有效性作一評析。
請你就此案例談?wù)勀愕目捶ā?/p>
簡述怎樣寫教學(xué)后記。
為保障和促進(jìn)課程對不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求,實(shí)行()、()和()三級課程管理。
新課程標(biāo)準(zhǔn)在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學(xué)為本”的設(shè)計(jì)思想?
簡述校本課程開發(fā)的條件。
幼兒園教育要依據(jù)()和教育規(guī)律,堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則,與家庭和社區(qū)密切配合,培養(yǎng)幼兒良好的(),保護(hù)和啟發(fā)幼兒的()和(),促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
當(dāng)學(xué)生不愿聽時(shí),怎么辦?這時(shí)如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系?
讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進(jìn)一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點(diǎn)?