A.沒有將有關(guān)的音頻文件復(fù)制到講課用的電腦中
B.電腦沒有上網(wǎng)
C.該電腦沒有安裝Power Point軟件
D.電腦顯示器有問題,出現(xiàn)故障
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A.PhotoShop
B.Word
C.Power Point
D.Excel
A.逐幀動畫
B.動作補(bǔ)間動畫
C.形狀補(bǔ)間動畫
D.引導(dǎo)層動畫
A.Ctrl+B
B.Ctrl+G
C.Ctrl+C
D.Ctrl+S
A.幀
B.場景
C.層
D.元件
A、關(guān)鍵幀
B、空白幀
C、空白關(guān)鍵幀
D、過渡幀
最新試題
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
一般說來,在波形音頻采集時(shí),()越高,聲音的失真越小。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
需要是指對學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過程中的評價(jià)有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn),也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。
中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()
一般認(rèn)為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。