A、評分特征具體化
B、測試要素的結(jié)構(gòu)化
C、能力特征的結(jié)構(gòu)化
D、評分方法的結(jié)構(gòu)化
E、評分范圍的結(jié)構(gòu)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、封閉式問題
B、確認式問題
C、開放式問題
D、舉例式問題
E、假設式問題
A、面試程序表
B、時間安排表
C、應聘者個人資料
D、結(jié)構(gòu)化問題表
E、面試評分表
A、測量性面試
B、區(qū)分性面試
C、預測性面試
D、診斷性面試
E、考核性面試
A、青年職業(yè)興趣量表
B、艾森克人格問卷
C、奧蒂斯自我管理測驗
D、內(nèi)外向性類型量表
E、大學入學考試中心興趣量表
A、比奈
B、西蒙
C、里克斯
D、皮爾曼
E、阿納斯塔西
最新試題
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有（）。高P/42
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點有（）
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用？
面試場所和環(huán)境的安排，具體包括：（）。
思維具有哪些顯著特征？
結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中，始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關的問題，其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、（）、評定的結(jié)構(gòu)化。
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實際情況相結(jié)合，必須切實可行。
在特定時間、地點所進行的，有預選精心設計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面？
面試評價時，應注意的幾個問題是（）