A.注意力
B.記憶力
C.觀察力
D.想象力
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A.無“次品”的質(zhì)量管理理念
B.面向消費(fèi)者
C.“百分之一”的次品對顧客來說就是“百分之百”的次品
D.強(qiáng)調(diào)、重視全員參與質(zhì)量管理
A.偏好能夠幫助和提高別人的活動
B.分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立
C.偏好需要思考、組織和理解的活動
D.習(xí)慣選擇科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)工作
A.培養(yǎng)廣泛的興趣
B.努力形成核心的興趣
C.保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣
D.培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣
A.確定明確的主題
B.進(jìn)行材料的取舍
C.布局和擬定提綱
D.起草社會實(shí)踐報(bào)告
A.執(zhí)行操作能力
B.團(tuán)隊(duì)合作能力
C.溝通表達(dá)能力
D.革新創(chuàng)造能力
最新試題
目前,我們國家特別提倡創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是發(fā)展的必備條件。
不同類型的權(quán)力會引起服從、反抗和承擔(dān)義務(wù)三方面結(jié)果的顯著差異。
職業(yè)能力的發(fā)展往往快慢不一,就算是同一個人,也有速度不均衡的時(shí)候。
在應(yīng)聘時(shí),招聘的考官問你:“你對自己從事的工作前途有什么設(shè)想嗎?”這是在考察你的哪種能力?()
結(jié)合員工培訓(xùn)談?wù)劇澳銓δ阏f給他聽,你做給他看,他說給你聽,他做給你看”的看法。
職業(yè)群橫向劃分,指同一職業(yè)存在于同一行業(yè)若干個不同的崗位及其可能晉升的職務(wù)上。
以下關(guān)于職業(yè)道德的論述正確的是()。
加強(qiáng)自我修養(yǎng),需要體驗(yàn)生活,經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)省。
教師屬于哪種職業(yè)性格類型?()
素質(zhì)拓展于()年走進(jìn)中國。