判斷題美國社會學(xué)家喬治•H•米德是符號互動論的奠基人。
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社會組織是一種業(yè)緣組合，其成員是為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，通過分工合作組合在一起的。
題型：判斷題
馬克思主義關(guān)于“社會”的論點(diǎn)，可以歸納為（）。
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社會制度是一個系統(tǒng)，由各種不同要素組成，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
2000年北京市委托北京勺海市場調(diào)查有限公司所作的一項(xiàng)關(guān)于職業(yè)聲望的調(diào)查顯示：科學(xué)家是最受尊敬的人，其次是軍人和中小學(xué)教師，但在人們對職業(yè)的選擇等第上卻并不盡然。
題型：判斷題
解決我國當(dāng)前人口問題的具體辦法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念，因?yàn)槎呤菦]有根本差別的。
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題型：單項(xiàng)選擇題
許多社會學(xué)家把教育過程看成是人的社會化過程，因?yàn)樯鐣３Ｊ窃谝欢ǖ拿褡搴蛧业慕逃贫戎羞M(jìn)行的。
題型：判斷題
學(xué)校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對象、內(nèi)容、形式、師資條件和運(yùn)作機(jī)制等方面有所不同。
題型：判斷題