A.終身學(xué)習(xí)
B.教研結(jié)合
C.創(chuàng)新實(shí)踐
D.反思經(jīng)驗(yàn)
E.教學(xué)相長(zhǎng)
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A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平
B.高等教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段
C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展
A.負(fù)面因素
B.經(jīng)濟(jì)因素
C.政治因素
D.文化因素
A.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力
B.開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課程
C.學(xué)生出國(guó)留學(xué)
D.吸引國(guó)外留學(xué)生
A.形成職業(yè)觀
B.更好地理解高校
C.認(rèn)識(shí)高等教育
D.形成專(zhuān)業(yè)發(fā)展觀
A.大學(xué)自治和學(xué)術(shù)自由
B.宗教性和國(guó)際性
C.科研性和服務(wù)性
D.專(zhuān)業(yè)性和學(xué)術(shù)性
最新試題
貫徹專(zhuān)業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專(zhuān)門(mén)人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是()
高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略包括()
高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()