(1)制定班自我發(fā)展規(guī)劃(2)參加專業(yè)理論學(xué)習(xí)活動(3)參與專業(yè)合作與培訓(xùn)(4)進(jìn)行教育實(shí)踐反思(5)開展班級課題研究
(1)精通所教學(xué)科的專業(yè)知識(2)教育學(xué)、心理學(xué)知識(3)專業(yè)知識(4)科學(xué)文化知識(5)信息素養(yǎng)
(1)班級是一種社會組織。(2)班級是一個學(xué)習(xí)型組織。(3)班級是一種教育組織。(4)班級是穩(wěn)定的正式群體。
最新試題
如果你是小學(xué)班主任你如何開展對家長的家庭指導(dǎo)教育?
作業(yè)批改中的及時反饋與矯正要注意哪些方面?
獎勵應(yīng)注意的問題有哪些?
一學(xué)期的班級活動管理包括哪些內(nèi)容?
教師如何教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專注?
班級例會的管理主要有哪幾方面的工作?
簡述師生互動的特征。
簡述學(xué)生不守秩序的形成原因。
簡述“樹狀”組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。
簡述班級制度的作用。