A.被領(lǐng)導(dǎo)者
B.選才用人
C.領(lǐng)導(dǎo)體制
D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.經(jīng)驗領(lǐng)導(dǎo)
B.集中領(lǐng)導(dǎo)
C.科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
D.民主領(lǐng)導(dǎo)
A.理論性
B.綜合性
C.科學(xué)性
D.規(guī)律性
A.領(lǐng)導(dǎo)者與宏觀環(huán)境的關(guān)系
B.領(lǐng)導(dǎo)者如何有效領(lǐng)導(dǎo)
C.領(lǐng)導(dǎo)者如何履行職能
D.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系
最新試題
跨文化溝通得以進行的前提條件（）
可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ)，它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現(xiàn)力。為此，領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領(lǐng)導(dǎo)職責，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性，以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。