問答題簡述領導者素質(zhì)的重要性。
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1.問答題人才使用制度主要有哪些制度？
3.問答題簡述領導實踐的特征。
4.多項選擇題影響個人影響力的因素包括（）
A.性別
B.資歷
C.品德
D.才能
E.知識
5.多項選擇題領導者成長的物質(zhì)基礎和自然條件包括（）
A.后天的學習
B.遺傳因素
C.實踐鍛煉
D.組織培養(yǎng)
E.天賦條件
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共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責，領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領導者和追隨者具有（）
題型：單項選擇題
決策力是領導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
題型：判斷題
領導者行為舉止，主要包括（）
題型：多項選擇題
以下關于“溝通”的定義說法正確的有（）
題型：多項選擇題
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
題型：判斷題
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現(xiàn)力。為此，領導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。
題型：判斷題
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領導人所應實現(xiàn)的領導組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
題型：判斷題
領導科學的藝術化過程包括（）
題型：多項選擇題
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到（）
題型：多項選擇題
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領導行為理論，認為變革型領導主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性，以此來提升領導力的有效性。
題型：多項選擇題