A.理想與道德教育
B.愛國主義與社會主義教育
C.黨的路線方針教育
D.馬克思主義理論教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.疏通與引導
B.規(guī)范與約束
C.批評與表揚
D.言傳與身教
A.前者偏重于理論領域，后者偏重于實踐領域
B.前者偏重于創(chuàng)造，后者偏重于模仿
C.前者以理性思維形式出現(xiàn)，后者以形象思維形式出現(xiàn)
D.前者以創(chuàng)造性思維形式出現(xiàn)，后者以傳統(tǒng)型思維形式出現(xiàn)
A.領導決策的重要性
B.選人用人的重要性
C.領導方法的重要性
D.領導觀念的重要性
A.風險型決策
B.預測型決策
C.概率型決策
D.不確定型決策
A.全局觀念
B.人本觀念
C.創(chuàng)新觀念
D.發(fā)展觀念
最新試題
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
決策力是領導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
最有效的領導藝術總是建立在領導科學的基礎上的。
領導行為過程中組織工作的原則是（）
變革型領導行為強調(diào)領導者的影響力，強調(diào)組織的利益高于自身利益，強調(diào)提高領導對象實現(xiàn)組織目標的自覺性，但不強調(diào)領導行為的效能。
領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領導者）必然是信息接受者。
跨文化溝通得以進行的前提條件（）
領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權力，他們關注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
思想道德修養(yǎng)對領導者是極為重要的，領導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。