A.疏通與引導(dǎo)
B.規(guī)范與約束
C.批評與表揚
D.言傳與身教
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你可能感興趣的試題
A.前者偏重于理論領(lǐng)域，后者偏重于實踐領(lǐng)域
B.前者偏重于創(chuàng)造，后者偏重于模仿
C.前者以理性思維形式出現(xiàn)，后者以形象思維形式出現(xiàn)
D.前者以創(chuàng)造性思維形式出現(xiàn)，后者以傳統(tǒng)型思維形式出現(xiàn)
A.領(lǐng)導(dǎo)決策的重要性
B.選人用人的重要性
C.領(lǐng)導(dǎo)方法的重要性
D.領(lǐng)導(dǎo)觀念的重要性
A.風(fēng)險型決策
B.預(yù)測型決策
C.概率型決策
D.不確定型決策
A.全局觀念
B.人本觀念
C.創(chuàng)新觀念
D.發(fā)展觀念
A.領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)活動及其規(guī)律性的系統(tǒng)認識
B.領(lǐng)導(dǎo)者對如何取得權(quán)力、鞏固權(quán)力和運用權(quán)力的系統(tǒng)認識
C.被領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)者及其活動的系統(tǒng)認識
D.被領(lǐng)導(dǎo)者對如何適應(yīng)和討好領(lǐng)導(dǎo)者所形成的經(jīng)驗和意識
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對傳播過程進行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求：強調(diào)對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖（）
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源，使之發(fā)揮超強效用的能力，協(xié)同力通過對組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運營健康，又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應(yīng)該認識到（）
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）