A.前者偏重于理論領域，后者偏重于實踐領域
B.前者偏重于創(chuàng)造，后者偏重于模仿
C.前者以理性思維形式出現(xiàn)，后者以形象思維形式出現(xiàn)
D.前者以創(chuàng)造性思維形式出現(xiàn)，后者以傳統(tǒng)型思維形式出現(xiàn)
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A.領導決策的重要性
B.選人用人的重要性
C.領導方法的重要性
D.領導觀念的重要性
A.風險型決策
B.預測型決策
C.概率型決策
D.不確定型決策
A.全局觀念
B.人本觀念
C.創(chuàng)新觀念
D.發(fā)展觀念
A.領導者對領導活動及其規(guī)律性的系統(tǒng)認識
B.領導者對如何取得權(quán)力、鞏固權(quán)力和運用權(quán)力的系統(tǒng)認識
C.被領導者對領導者及其活動的系統(tǒng)認識
D.被領導者對如何適應和討好領導者所形成的經(jīng)驗和意識
A.提出任務
B.規(guī)劃目標
C.下達命令
D.選擇方法
最新試題
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現(xiàn)力。為此，領導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領導人所應實現(xiàn)的領導組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
領導和團隊價值互增過程是一個（）過程。
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
思想道德修養(yǎng)對領導者是極為重要的，領導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
最有效的領導藝術總是建立在領導科學的基礎上的。
服務型領導行為具有特定的行為模式，主要包括（）
領導者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
從垂直領導力到共享領導力，反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。