A.對(duì)決策問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)
B.對(duì)決策方案進(jìn)行具體設(shè)計(jì)和論證
C.對(duì)決策方案進(jìn)行選擇和決斷
D.對(duì)決策的實(shí)施情況進(jìn)行反饋分析
E.對(duì)決策問(wèn)題的有關(guān)方面進(jìn)行咨詢
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A.權(quán)力分享
B.權(quán)責(zé)一致
C.監(jiān)督獨(dú)立
D.方法科學(xué)
E.法治化
A.決策績(jī)效
B.用人績(jī)效
C.辦事績(jī)效
D.整體貢獻(xiàn)績(jī)效
A.決定性
B.示范性
C.現(xiàn)實(shí)性
D.主導(dǎo)性
A.領(lǐng)導(dǎo)者世界觀、人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)
B.領(lǐng)導(dǎo)者思想觀念、素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)
C.共產(chǎn)黨黨性原則和立黨宗旨的集中體現(xiàn)
D.情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀
A.最基本的事情
B.最重要的事情
C.最瑣碎的事情
D.最簡(jiǎn)單的事情
最新試題
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過(guò)對(duì)組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。
以下關(guān)于“溝通”的定義說(shuō)法正確的有()
實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。
不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺(jué)性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括()
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門(mén)同級(jí)的人。
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。