A.外部公平
B.內(nèi)部公平
C.自我公平
D.他人公平
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A.安全需求
B.生理需求
C.受人尊重的需求
D.社交的需求
E.愛和歸屬感需求
A.微信
B.Facebook
C.婚慶禮儀公司
D.保鏢公司
A.國家政策
B.職業(yè)錨
C.家庭所帶來的影響
D.朋友和同齡群體的影響
A.確定職業(yè)取向
B.接受一套系統(tǒng)的教育
C.形成自己的職業(yè)發(fā)展觀念
D.其他各項(xiàng)均是
A.經(jīng)濟(jì)型職業(yè)錨
B.自由型職業(yè)錨
C.政治型職業(yè)錨
D.理性型職業(yè)錨
最新試題
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）