判斷題觀察的目的性,從無意性向有意性發(fā)展。
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1.判斷題觀察就是眼睛看、耳朵聽的過程。
2.判斷題注意的轉(zhuǎn)移就是主動的過程。
3.判斷題注意的轉(zhuǎn)移就是注意的分散。
5.判斷題幼兒的自言自語就是在玩的時候說的話。
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以下屬于行為主義理論學(xué)派的是哪一位?()
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想象力發(fā)展的最佳時期是?()
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嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中()的掌握,因?yàn)檫€處在前運(yùn)算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。
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小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。
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強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí),認(rèn)為人的行為的變化既不是由個人的內(nèi)在因素,也不是外在因素決定的,而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家?()
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埃里克森強(qiáng)調(diào)人格結(jié)構(gòu)中理性()的調(diào)節(jié)作用,他認(rèn)為,通過這種調(diào)節(jié)作用,個體可解決發(fā)展中的各種危機(jī),從而形成健康的人格。
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情感和情緒是一樣的。
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氣質(zhì)具有天賦性,是不可改變的。
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小學(xué)五、六年級的兒童,擇友的標(biāo)準(zhǔn)主要是()。
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()型教養(yǎng)方式下的孩子一般情緒不穩(wěn)定,很容易被激怒,消極情緒較多,對周圍事物不感興趣。
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