A、結(jié)構(gòu)化
B、非結(jié)構(gòu)化
C、半結(jié)構(gòu)化
D、單獨面試
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、面試目標(biāo)
B、面試要求
C、工作要求
D、面試成果
A、復(fù)試
B、情境模擬測試
C、初試
D、面試和復(fù)試
A、本企業(yè)哪些方面使你產(chǎn)生興趣
B、你每月的薪酬是如何花掉的
C、列舉前任老板最好的管理方法
D、企業(yè)如何激發(fā)你的積極性和充分發(fā)揮你的能力
A、受教育經(jīng)歷
B、受培訓(xùn)經(jīng)歷
C、受教育程度
D、受教育培訓(xùn)程度
A、招聘者
B、勞動者
C、應(yīng)聘者
D、高素質(zhì)應(yīng)聘者
最新試題
簡述員工素質(zhì)測評量化的主要形式和測評標(biāo)準(zhǔn)體系
簡介結(jié)構(gòu)化面試的實施程序和開發(fā)方法。(開發(fā)方法未總結(jié))
某企業(yè)要進行一次崗位標(biāo)準(zhǔn)配置,應(yīng)聘者分別是A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H,I,J,其工作崗位是5個。為了更好地進行崗位配置,每個崗位都要調(diào)最好的員工,盡量做到組織效果最高,但是這樣做可能會導(dǎo)致一個人同時被好幾個崗位選中,因此這種做法是不可能的。根據(jù)該企業(yè)的原始資料,其結(jié)果只能是崗位1由A做,請按表2-2-1進行分析后指明誰得分最高,計算出錄用崗位平均分數(shù)。(P94)(10分)表2-2-1崗位配置
簡述員工素質(zhì)測評的基本原理、類型和主要原則
()是通過觀察應(yīng)聘者的知識面、價值觀、談吐和風(fēng)度,了解其表達能力,思維能力,判斷力和組織能力。
簡述品德測評、知識測評和能力測評的內(nèi)容和方法
計算題:某車間產(chǎn)品裝配組有王成、趙云、江平、李某四位員工。現(xiàn)有A、B、C、D四項任務(wù),在現(xiàn)有生產(chǎn)技術(shù)組織條件下,每位員工完成每項工作所需要的工時如表2-2-2所示。請運用匈牙利法求出員工與任務(wù)的配置情況,以保證完成任務(wù)的總時間最短,并求出完成任務(wù)的最短時間。(P96~98)(20分)
關(guān)于借助中介,下列說法正確的是()
說明面試的內(nèi)涵、類型、發(fā)展趨勢以及基本程序
什么叫做公文筐測試?此種測試方法在操作上應(yīng)該注意哪些問題?(P79)(10分)