判斷題劉奎林教授認(rèn)為兩種意識的相互作用是顯意識將所追索的課題作為指令性信息輸送給潛意識后才開始的。
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語文教育跨越式發(fā)展實(shí)驗的目的是使學(xué)生用更多的時間提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
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題型：判斷題