問答題簡述選擇幼兒社會(huì)教育內(nèi)容的依據(jù)。
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積極的、正向的、肯定的評價(jià)更容易被幼兒所接受,同時(shí)也使他們在愉悅的心境中學(xué)習(xí)正確的言行。
題型:判斷題
考慮幼兒家庭教養(yǎng)狀況,選擇有效的指導(dǎo)方法。如某些幼兒在家中常受父母責(zé)備而得不到關(guān)懷、愛護(hù),若要糾正其不良行為,則宜用正強(qiáng)化法,多鼓勵(lì)幼兒樹立信心去克服不良行為。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)是主體在生存和發(fā)展過程中,由一個(gè)方面的缺失而引起的一種攝取狀態(tài)。
題型:判斷題
要達(dá)成能情感維度的目標(biāo)可以運(yùn)用示范-模仿、練習(xí)-反饋的方法進(jìn)行。
題型:判斷題
偶發(fā)事件發(fā)生后,除了從兒童本身找原因之外,教師還要考慮環(huán)境和課程設(shè)計(jì)的因素。
題型:判斷題
離園也是一個(gè)不可忽視的教育環(huán)節(jié),如果說入園晨間活動(dòng)是兒童在園一天活動(dòng)的開端,那么離園教育則是兒童在幼兒園那一天活動(dòng)的總結(jié)。
題型:判斷題
幼兒園教師可以從社會(huì)認(rèn)知積累,社會(huì)感情熏陶,社會(huì)行為培養(yǎng)三個(gè)方面去設(shè)計(jì)目標(biāo)。
題型:判斷題
社會(huì)領(lǐng)域旨在塑造兒童的社會(huì)能力和人格品質(zhì),環(huán)境的熏陶是極為重要的,兒童的社會(huì)習(xí)性往往是在潛移默化的環(huán)境影響中習(xí)得的。
題型:判斷題
所謂的內(nèi)隱性是指目標(biāo)是內(nèi)在的、隱匿性的,它不易觀察與測量。
題型:判斷題
兒童生活中的每一件事情都可以成為教育的內(nèi)容。
題型:判斷題