單項選擇題學生健康成長的關(guān)鍵是他們自己要形成健康成長的意識、理念,學會()前進的本領(lǐng)。
A.嘗試實踐
B.主動探索
C.實踐探索
D.健康成長
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1.單項選擇題教育方法歷來是教育的根本問題之一,在一定程度上深刻地反映了一定社會階段的()與教育水平,決定著教育效果并直接影響學生乃至社會的發(fā)展進步。
A.教育思想
B.教育水平
C.教育經(jīng)驗
D.教育方法
2.單項選擇題勞動技術(shù)教育包括勞動教育和()兩個方面。
A.社會教育
B.綜合教育
C.德育教育
D.技術(shù)教育
3.單項選擇題素質(zhì)教育理論本質(zhì)上從屬于(),它同時具有鮮明的時代特色,盡管還處于探索和形成階段,但是并不妨礙作為設計素質(zhì)教育目標的重要依據(jù)。
A.科學發(fā)展觀
B.文化素養(yǎng)基本理論
C.教育基本理論
D.教育學原理
4.單項選擇題()就是人們對素質(zhì)教育作用范圍和內(nèi)容的期待。
A.基礎
B.目標
C.職能
D.潛能
5.多項選擇題以下有關(guān)素質(zhì)教育與“應試教育”的說法,正確的是()。
A.素質(zhì)教育的目標是提高國民素質(zhì);而“應試教育”的目標是“為應試而教,為應試而學”
B.素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為目標,必然要面向全體學生
C.素質(zhì)教育為了提高國民素質(zhì),在教學方法上以灌輸、說教、被動接受為基本特征,容易形成模式內(nèi)化、拒絕內(nèi)化等偏差
D.“應試教育”是“考什么,教什么,練什么”,一切圍繞考試轉(zhuǎn)
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