判斷題為了保證傳授知識具有更高的價值,教育者必須努力做到用實(shí)際言行證明自己傳授的知識的 正確性、有效性,絕不應(yīng)在學(xué)生面前用自己的言行直接或間接否定傳授知識的價值與效用。
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