問答題如何從欣賞的角度看待一幅作品的構(gòu)圖?
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課外美術(shù)教育包括哪幾種形式?
題型:問答題
為了讓學生學會學習,轉(zhuǎn)變學生的學習方式,特別提倡采取自主學習、合作學習和()學習三種學習方式。
題型:填空題
有效的教學設(shè)計必須要以()為本。
題型:填空題
新時期,教育部對美術(shù)教科書的編寫提出了()條原則,在《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》中對教科書編寫列出了9條建議。
題型:單項選擇題
“美育”概念的提出者是德國劇作家、詩人(),他于1795年發(fā)表了(),第一次提出了“美育”的概念,并對美育的性質(zhì)、特征和社會作用作了系統(tǒng)的闡述。
題型:填空題
素質(zhì)教育的基本特征是:面向全體學生和學生的()。
題型:填空題
藝術(shù)包括:()、()、()、()、()、()、()、()等門類
題型:填空題
擬定寫作提綱各種表述類型所共有的要素:題目(主題、關(guān)鍵詞)、()、()、()等。
題型:填空題
張春莉從形成性評價、()和表現(xiàn)性評價三方面入手,將其組成一個完整的學生學習評價體系。
題型:填空題
20世紀90年代末,上海閔行區(qū)小學青年美術(shù)教師骨干組采用調(diào)查研究的方法進行了“()”的課題研究。
題型:填空題