最新試題
由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。
題型：填空題
一歲到兩歲半左右時兒童語言發(fā)展的（）階段
題型：填空題
語文教育跨越式發(fā)展實驗的目的是使學生用更多的時間提高學習質(zhì)量
題型：判斷題
LAD理論所賴以建立的基礎并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實
題型：判斷題
對兒童認知發(fā)展的不同劃分角度，皮亞杰從思維加工材料進行劃分
題型：判斷題
人類思維按加工方式、材料、機制分類可分為（）
題型：多項選擇題
關系復雜性理論中，一維函數(shù)關系，涉及事物自身的全部屬性
題型：判斷題
可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？
題型：填空題
語言的線性系列可以較好反映動態(tài)事件和視覺情景
題型：判斷題
簡單直覺思維在一般情況下是顯意識思維。
題型：判斷題