問答題我國科技創(chuàng)新系統(tǒng)存在的問題主要表現(xiàn)在哪里?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
形象思維是以()作為思維的甲供材料
題型:填空題
動(dòng)機(jī)理論不是奧蘇貝爾的代表性理論
題型:判斷題
語文教育跨越式發(fā)展實(shí)驗(yàn)的目的是使學(xué)生用更多的時(shí)間提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
題型:判斷題
通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識,構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型:判斷題
由于只依據(jù)“運(yùn)演”的有無來判定認(rèn)知的狀況,就把()完全排除在思維范疇之外。
題型:填空題
教師必須能夠構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓(xùn)目標(biāo)。
題型:判斷題
人類思維按加工方式、材料、機(jī)制分類可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
時(shí)間思維的主要特征,要從一維線性的時(shí)間軸去把握事物運(yùn)動(dòng)過程的本質(zhì)屬性,建立在()上的邏輯思維最適合這種需求。
題型:填空題
國外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用()、()教材授課
題型:填空題
通過自主創(chuàng)新,結(jié)合多年從事教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),形成的全新的方法是整合方法的解決方案
題型:判斷題