單項選擇題執(zhí)教者與評議者始終處在（）的氛圍中，是有效評課的核心價值，也是基本保證。
A.平等對話
B.認真傾聽
C.火花碰撞
D.激烈辯論
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1.單項選擇題（）提出有效教學必須建立在充分了解學生的基礎上。
A.夸美紐斯
B.奧蘇泊爾
C.蘇霍姆林斯基
D.柏拉圖
2.單項選擇題在組織評課時，一定要認真傾聽（）的發(fā)言。
A.組織者
B.領導
C.專家
D.執(zhí)教者
3.單項選擇題（）聽評課制度是一種全員參與的推廣性的聽評課制度。
A.領導干部聽評課制度
B.追蹤聽評課制度
C.示范聽評課制度
D.外出學習匯報聽評課制度
4.單項選擇題轉換角度，聚焦課堂問題，這種（）的評課讓老師在反思中成長。
A.沒有結論
B.暢所欲言
C.廣泛研討
D.有針對性
5.單項選擇題（），滋養(yǎng)評課文化的土壤。
A.民主
B.師者
C.理念
D.標準
最新試題
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
題型：單項選擇題
從“技術是元器件、裝置，屬于物質的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術"的結論。這里使用了（）的方法。
題型：單項選擇題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
題型：填空題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
題型：單項選擇題
就資源的內涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
題型：判斷題
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
題型：填空題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
題型：單項選擇題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
題型：單項選擇題
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
題型：單項選擇題