單項(xiàng)選擇題在組織評課時(shí),一定要認(rèn)真傾聽()的發(fā)言。

A.組織者
B.領(lǐng)導(dǎo)
C.專家
D.執(zhí)教者


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1.單項(xiàng)選擇題()聽評課制度是一種全員參與的推廣性的聽評課制度。

A.領(lǐng)導(dǎo)干部聽評課制度
B.追蹤聽評課制度
C.示范聽評課制度
D.外出學(xué)習(xí)匯報(bào)聽評課制度

2.單項(xiàng)選擇題轉(zhuǎn)換角度,聚焦課堂問題,這種()的評課讓老師在反思中成長。

A.沒有結(jié)論
B.暢所欲言
C.廣泛研討
D.有針對性

3.單項(xiàng)選擇題(),滋養(yǎng)評課文化的土壤。

A.民主
B.師者
C.理念
D.標(biāo)準(zhǔn)

4.單項(xiàng)選擇題葉瀾教授說,在一節(jié)課中,學(xué)生的學(xué)習(xí)首先必須是()的。

A.有效率
B.有生成性
C.有意義
D.常態(tài)性

5.單項(xiàng)選擇題在聽課評議中,要挖掘課堂教學(xué)的亮點(diǎn),更好的是要()。

A.總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)
B.指出存在的問題
C.一團(tuán)和氣
D.亮出聽課者的招數(shù)

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1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。

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題型:單項(xiàng)選擇題