A.每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)
B.盡情放飛自己的夢想，并努力追尋
C.不怕失敗，相信一切可以從頭再來
D.盡情地享樂生活，無所顧忌
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A.從小事入手，循序漸進(jìn)
B.幫助學(xué)生戰(zhàn)勝挫折
C.耐心指導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練
D.樹立堅(jiān)強(qiáng)意志的榜樣
A.提高教師自身的素質(zhì)
B.“獎勵”與“懲罰”并存
C.保持平靜平和的心態(tài)
D.管放自如，嚴(yán)中有度
E.把握平等、公正的原則
A.以勢壓人
B.以理服人
C.以情動人
D.持之以恒
A.開展專題性活動，進(jìn)行針對性教育
B.開展隨機(jī)性活動，進(jìn)行及時(shí)性教育
C.開展實(shí)踐性活動，進(jìn)行滲透性教育
D.開展傳統(tǒng)性活動，進(jìn)行連續(xù)性教育
A.能夠使家長以積極主動的態(tài)度與學(xué)校合作
B.能夠使家長對學(xué)?；顒拥膮⑴c程度大大提高，使家長成為寶貴的可用資源
C.能夠使家長幫助教師解決教育教學(xué)工作中遇到的許多麻煩
D.能夠使家長參與進(jìn)來，及時(shí)了解學(xué)生的情況
最新試題
班主任應(yīng)把握集體行為訓(xùn)練、（）、以競賽促訓(xùn)練、以評價(jià)促訓(xùn)練、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。
實(shí)踐鍛煉要與說理教育相結(jié)合，曉之以理、動之以情，不斷提高學(xué)生對參加實(shí)踐鍛煉的意義的認(rèn)識，調(diào)動他們的（）和積極性，使其產(chǎn)生自覺鍛煉的要求。
偶發(fā)事件的特點(diǎn)有突發(fā)性、多樣性、破壞性和統(tǒng)一性。
愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)，“對學(xué)生的愛”是班主任職業(yè)道德的方式。
小學(xué)班主任的工作對象是學(xué)校。
小學(xué)班主任的職責(zé)，在教育部（）7月制定的《小學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定》中有明確規(guī)定。
組織、協(xié)調(diào)好課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，這是實(shí)現(xiàn)班主任工作目標(biāo)的途徑。
小學(xué)（）是小學(xué)班集體成員在教育教學(xué)和日常生活等活動中必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。
《小學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定》1988年（），國家教委頒發(fā)的，對小學(xué)班主任的地位、作用、任務(wù)、職務(wù)、條件、待遇和獎勵，以及班主任工作的原則、方法、領(lǐng)導(dǎo)、管理等都作了明確扼要的闡述和規(guī)定，并規(guī)定自1988年9月1日開始施行。
品德評價(jià)的方法有很多，主要包括（）、評比競賽和操行評定。