多項(xiàng)選擇題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的類型有（）。
A.全面總結(jié)
B.主觀臆斷
C.專題總結(jié)
D.感性畫面
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1.單項(xiàng)選擇題（）是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)班級領(lǐng)導(dǎo)工作的教師，在完成教育任務(wù)的同時(shí)，又肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的重任。
A.老師
B.班主任
C.年級主任
D.校長
2.單項(xiàng)選擇題班主任必備的首要條件是（）。
A.責(zé)任心
B.細(xì)心
C.耐心
D.愛心
3.單項(xiàng)選擇題樹立（）觀念，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，已成為當(dāng)今世界范圍內(nèi)教育改革的趨勢。
A.可持續(xù)發(fā)展
B.終身學(xué)習(xí)
C.教學(xué)相長
D.以上都是
4.單項(xiàng)選擇題（）最終決定著課程實(shí)施的走向。
A.助理
B.主任
C.校長
D.教師
5.單項(xiàng)選擇題懂得運(yùn)用交談藝術(shù)，是每位教師與學(xué)生交談成功的（）。
A.關(guān)鍵
B.核心
C.理念
D.原因
最新試題
教師要用言行證明自己是優(yōu)等的守法公民，善于良心的自我反省，懂得為正義歡呼，為悲情流淚，對弱者表達(dá)同情。
題型：判斷題
中學(xué)生心理減壓的基本方法包括（）。①破冰，融洽氣氛、建立關(guān)系②認(rèn)知調(diào)節(jié)③建立自信④價(jià)值澄清⑤促進(jìn)溝通⑥想象與放松⑦其它
題型：單項(xiàng)選擇題
教師將學(xué)生作為平等的公民來對待，并且賦予學(xué)生與教師平等對話的權(quán)利，師生之間的平等就基本實(shí)現(xiàn)了。
題型：判斷題
基于核心素養(yǎng)的評價(jià)要關(guān)注思維品質(zhì)、考查思維過程。
題型：判斷題
就社會(huì)而言，道德為幸福的追求提供價(jià)值指引。
題型：判斷題
壓力的衰竭階段發(fā)生時(shí)會(huì)消耗大量生理心理資源，最后筋疲力盡。
題型：判斷題
“壓力的警覺階段”的特點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)了事件并引起警覺，同時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
題型：判斷題
壓力管理的目標(biāo)將適度壓力轉(zhuǎn)化為過度壓力。
題型：判斷題
“地理課堂小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)研究”應(yīng)圍繞預(yù)設(shè)和完善（）開展研究。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下不屬于“角色技能”的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題