A.來自他人的消極評價能大大降低自己對事物的喜愛和投入
B.放棄自己的觀點(diǎn)和行為，跟隨別人
C.因?yàn)楸砻娆F(xiàn)象就盲目地模仿或?qū)W習(xí)別人
D.自己的情緒容易被他人影響。
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A.悲傷
B.焦慮
C.內(nèi)疚
D.挫折
A.可以滿足青少年歸屬和愛的需要以及尊重的需要
B.為青少年提供了學(xué)習(xí)他人反應(yīng)的機(jī)會
C.是青少年特殊的信息渠道和參照框架
D.是青少年獲得社會知識的一個重要來源
A.性心理的朦朧性和神秘感
B.性意識的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)上的文飾性
C.性心理的動蕩性和壓抑性
D.男女性心理的差異性
A.少年的自主性與父母的限制和引導(dǎo)有關(guān)
B.自主性與青少年的性別有關(guān)
C.青少年自主性與其解決問題的能力有關(guān)
D.自主性與青少年自身的人格特點(diǎn)有關(guān)
A.言語智能
B.空間智能
C.音樂智能
D.人際智能
最新試題
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯誤觀念，使其形成了正確的認(rèn)識，解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是（）。
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達(dá)出來的會談技術(shù)為（）。
如減少或停止上網(wǎng)會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹，注意力不集中，睡眠障礙，這很可能是（）。
高三學(xué)生小輝因一次模擬考試失敗，就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué)，感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理，小輝的這種不合理信念屬于（）。
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進(jìn)行治療？
簡述強(qiáng)迫癥的含義及其矯正方法。
中國達(dá)人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂，但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅(jiān)持7個小時的練習(xí)，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是（）.
提出心理健康教育的非指示性原則的心理學(xué)家是（）。
心理健康教育的基本任務(wù)是什么？
作為教育者，采取怎樣的措施，可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢？